题目内容

亲其师,信其道,主要表明了()作用

A. 道德情感
B. 道德认知
C. 道德动机
D. 道德意志

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柯尔伯格提出的儿童道德发展的三个水平是()

A. 后习俗水平
B. 前习俗水平
C. 中习俗水平
D. 习俗水平

马斯洛需要层次理论中最高层次的需要是被尊重的需要()

美国的心理学家加德纳认为智力的内涵是多方面的,是由九个相对独立的智力构成,提出了()

A. 智力三维理论
B. 智力群因素理论
C. 智力PASS理论
D. 多元智力理论

弗洛伊德把代表社会道德力量的人格结构部分称之为()

A. 自我
B. 超我
C. 本我
D. 理想自我

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