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在教育法规实施的过程中把执法、守法和法规教育结合起来,以说服教育为主,行政、司法强制为辅,使教育主体自觉做到学法、知法、守法。这遵守了教育法规实施的()

A. 教育性原则
B. 效力性原则
C. 民主性原则
D. 平等性原则

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关于“教”和“育”之间的区别,下列表述正确的有()

A. 在实践时效上,“教”或许可以“立竿见影”,而“育”则相对需要较长时日,一日三刻难以彰显成效
B. 在载体使用上,“教”一般必须有具体的物质凭借,而“育”的载体既可以有形,也可以无形
C. 在行为上,“教”主要靠口传、身授、显声而有形,而“育”的方式则丰富多彩
D. 在评价模式上,“教”的评价可以比较单一,而“育”的评价比较艰难
E. 在师生关系上,“教”通常以单向的、居高临下的方式出现

小王听到楼下尖锐刺耳的汽车鸣笛声就好像身体被刺到,心脏有疼痛感,非常不舒服。这属于感觉的()现象

A. 联觉
B. 对比
C. 适应
D. 后像

下列语句排序最恰当的一项是()。(1)意思是人们特别容易在春天出现头痛等一系列头部疾病。(2)无论是哪种原因引起的头痛,总会给人们的生活质量造成负面影响。(3)那么,人们为何在春季多发头痛? (4)古语有云:“春气者,诸病在头。” (5)春季万物勃发,但高血压患者的血压往往随着气温升高而上升,血压升高也是引起头痛的原因之一。(6)所以应尽可能地从多方面着手预防头痛,防患于未然

A. (5)(4)(1)(3)(6)(2)
B. (5)(3)(4)(1)(2)(6)
C. (4)(1)(2)(6)(3)(5)
D. (4)(1)(3)(5)(2)(6)

自动化的操作如走路、穿衣等动作,不能称之为问题解决,是因为此类活动缺少()

A. 目的性
B. 序列性
C. 认知操作
D. 情境性

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