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国际习惯是国际法的主要渊源之一,是随着国际关系的发展在国家交往中逐渐形成的。()

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智力包括注意力、观察力、记忆力、想象力和思维力,其中思维力是智力的核心。()

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民族自决权,又称自决权,是指在外国奴役和殖民统治下的民族,有权决定其政治地位及自由从事其经济、社会与文化的发展,并摆脱殖民统治,建立民族独立国家的权利。()

青少年的评价由具体向概括化、抽象化发展,这时的学生在评价好学生时常用较概括的评语。()

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