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课程标准中设定的教学内容都可以成为测验内容。()

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多个独立样本方差差异的显著性检验主要采用Z检验。()

教育测验试题数量以全部被试在规定时间内完成测试为准。()

凡是适合t检验的资料都适合Z检验。()

主观性试题适合于测量认知、理解、记忆等方面的教学目标。()

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