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到20世纪初,英国在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A. 中央集权
B. 地方分权
C. 中央与地方结合
D. 放任自流

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杜威提出改变教育的重心,倡导学校教育应以()为中心。

A. 教材
B. 教师
C. 儿童
D. 社会

自20世纪50年代以来,日本一直实行的是()教育管理制度

A. 中央集权
B. 地方分权
C. 中央与地方合作
D. 放任自流

在计划经济和行政权力高度集中的条件下,前苏联在教育行政方面逐渐形成()的管理体制。

A. 中央集权
B. 地方分权
C. 中央与地方结合
D. 放任自流

赫尔巴特的教育代表作是()。

A. 论演说家培养
B. 忏悔录
C. 普通教育学
D. 理想国

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