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下列选项中，不属于教育心理学研究内容的是（)。

A. 学习心理
B. 教师心理
C. 教学心理
D. 心理咨询

按照布卢姆等人的认知教育目标分类，代表着最高水平的是认知学习目标是（)。

A. 评价
B. 综合
C. 运用
D. 分析

一个学生面对问题时不易受周围因素影响和干扰，倾向于对事物的独立判断，由此可以判断出这个学生属于（)。

A. 场独立型
B. 沉思型
C. 场依存型
D. 抽象型

自我意识的重要标志是（)？

A. 自我中心
B. 自我评价
C. 自我体验
D. 自我调控