幼儿的科学教育是科学启蒙教育,重在激发幼儿的( )
A. 幼儿的情感,培养初步感受美、表现美的情趣和能力
B. 认识兴趣和探究欲望
C. 参加游戏等各种活动,体验和同伴共处的乐趣
D. 自尊、自信心,培养幼儿关心友好的态度和行为,促进幼儿个性健康发展
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对幼儿学习品质的正确理解是( )
A. 活动过程中的态度和行动
B. 活动过程中的学习速度
C. 活动过程中的知识积累
D. 活动过程中的道德品质
在引导幼儿感知和理解事物量”的特征时,恰当的做法是( )。
A. 引导幼儿感知常见的大小、高矮、粗细等
B. 引导幼儿识别常见食物的形状
C. 和幼儿一起手口-致点数物体,说出总数
D. 为幼儿提供按数取物的机会
下列哪一种不属于《3–6岁儿童学习与发展指南》倡导的幼儿学习方法( )
A. 强化训练
B. 直接感知
C. 实际操作
D. 亲身体验。
下列划线字的注音正确的一项是( )
A. 麾下(huī)唱和(hè) 刈旗(yì)
B. A.垓下(gāi)乌骓(zhuī) 田父(fù)
C. 溃围(kuì) 瞋目(chēn)坐骑(qí)
D. 创伤(chuàng) 披靡(mí)绐骗(dài)