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心理健康教育的对象是以()为主。

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学校教育对儿童心理发展起主导作用,是因为学校教育具有()

对超常儿童的研究常常要进行几年甚至十几年,因此对超常儿童的研究最好采用的方法是()。

1901年,()首先在形状知觉方面进行迁移训练的实验研究。

学习策略训练的方法主要有()

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