题目内容

学龄期儿童的思维特征是

A. 从以具体形象思维为主向以抽象逻辑思维为主发展
B. 具体形象思维为主
C. 抽象逻辑思维为主
D. 发散思维为主
E. 从以抽象逻辑思维为主向以具体形象思维为主发展

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下列有关老年人独特的生理和心理特点说法不正确的是

A. 感知觉发生显著的退行性变化
B. 易产生冷落感、孤独感、老朽感,情感体验深刻而持久
C. 整个智力活动状况呈衰退趋势
D. 机体各器官日渐退化, 抗病能力低下
E. 高度的社会责任感与身心能力不足的矛盾

有关中年患者的心理护理说法不正确的有

A. 面对现实,引导患者接纳并认真对待疾病
B. 主动关心尊重患者
C. 为减少他们养病治病时的后顾之忧,嘱咐子女少来医院探望,以减少患者的牵挂
D. 引导患者处理好各种矛盾,以保持良好的心境和稳定的情绪
E. 正确引导患者认识自身的生理、心理和社会生活特点

为减少住院期间老年人的孤独,护士最好

A. 为老年患者设置一些自助设备,如扶手、手杖之类,使他们感到方便
B. 在饮食上力求美味可口富有营养,易于消化,使老年患者在进餐中获得快慰
C. 要注意语言艺术,维护老年人的自尊心
D. 多与他们交谈,并鼓励家属多来看望
E. 帮助老年人树立正确的健康观和生死观

某患儿,3岁,因支气管肺炎入院,入院后患儿紧张、不安,哭泣不肯住院,老要母亲抱着,不肯配合护理治疗,护士最开始要采用的心理护理原则是

A. 重视患儿母亲的心理护理
B. 保护患儿的自尊
C. 缓解患儿的分离性焦虑
D. 改善患儿的异常行为
E. 解除患儿的恐惧情绪

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