题目内容

在写活动教案目标的过程中，应该从哪几个方向进行思考？

A. 情感
B. 知识
C. 能力
D. 准备

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影响幼儿语言发展的生理因素包括_、、_。

A. 整套健全的发音系统
B. 健全的大脑神经系统
C. 健全的运动系统
D. 完善的感知觉系统

幼儿语言发展的顺序是？

A. 先理解，后表达
B. 先表达，后理解
C. 先发音，再字词句
D. 先字词句，再发音

教师的角色多种多样，可以是？

A. 引导者
B. 参与者
C. 观察者
D. 合作者

幼儿谈话活动要从生活中寻找话题，让幼儿想说就说。哪里有话题呢？

A. 一日生活中有话题
B. 节日活动中有话题
C. 自然环境中有话题
D. 社会生活中有话题