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世界上首次运用马克思主义观点探讨社会主义教育原理且有较大影响的教育学家是（）。

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提出德育的体谅模式的学者是（）。

我国教育法体系中的“母法”是（）。

提出了“学为学理，术为应用”，并被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的近代民主革命家、教育家的是（）。

管仲说：“一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。”反映了教师劳动的（）特点。