“一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮”,说明了( )的重要性。
A. 人际协调能力
B. 交流合作能力
C. 换位思考能力
D. 情绪激励能力
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换位思考能力的养成途径不包括( )。
A. 参加志愿者活动
B. 训练和提高思想境界
C. 转变思维方式
D. 参加情景模拟训练
请两名学生分别扮演医生和患者,然后互换角色进行交流与沟通的情景模拟训练,有助于培养医学生的( )。
A. 人际协调能力
B. 交流合作能力
C. 换位思考能力
D. 情绪激励能力
医学生积极参加以PBL等教学模式为主的课堂教学活动,有助于提高其( )。
A. 人际协调能力
B. 情绪激励能力
C. 换位思考能力
D. 交流合作能力
预防医学是研究:( )。
A. 人体健康与环境的关系
B. 个体与群体的健康
C. 人群的健康
D. 健康和无症状患者