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企业员工招聘与选拔越来越注创造力因素,以下不属于创造力研究范畴的是()。

A. 智力
B. 人格
C. 领域
D. 知觉

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划分不变资本和可变资本的依据是()。

A. 划分不变资本和可变资本的依据是
B. 资本的不同部分在剩余价值生产中所起作用不同
C. 资本的不同部分的价值转移方式不同
D. 资本的不同部分的价值周转速度不同

思想品德教师在讲授“坚强”一课时,要求学生课前搜集有关坚强的古诗句和经典人物事例,目的是让学生能够更深刻的理解坚强意志的表现和含义。但出乎预料的是,这样的作业在某种程度上让学生复习了语文课上重点的古诗词句,同时搜集的内容对于日后相关的语文作文也大有裨益,这显示了教育的()。

A. 正向的隐性功能
B. 正向的显性功能
C. 负向的隐性功能
D. 负向的显性功能

根据一定的教育目标,运用可操作的科学手段,通过系统地搜集、分析、整理信息和资料,对教育活动、过程和结果进行价值判断,从而为不断优化教育和教育决策提供依据的过程,这属于()。

A. 教育评价
B. 教育测量
C. 教育评定
D. 教育评估

加拿大学者阿德勒提出的解决企业文化冲突的三种方案中,不包括:()。

A. 主导
B. 疏离
C. 妥协
D. 融合

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