教育行动研究是()的参与者与教育理论工作者或组织中的成员共同合作活动。
A. 教育实践
B. 教育管理
C. 教育改革
D. 教育创新
在一项教育实验研究中，由于实验班相继有同学参加各种竞赛，在一个学期的教育实验中，这个实验班中的40人中先后有20人次没有参与教育实验。非实验班的学生则没有这个现象。有人认为这个实验研究的内在效度不足，这是因为
A. 被试选择
B. 选择和成熟的交互作用及其他
C. 被试的缺失
D. 测验
教育行动研究的优点不包括
A. 有利于改进学校工作，提高教育教学质量
B. 有利于学校与社会的沟通
C. 有利于促进教师专业发展
D. 不利于沟通教育理论与实践
压力管道发生故障，在查明泄漏部位时，应特别小心谨慎，使用合适的工具，如长柄鸡毛帚等，运行人员最好()保温
A. 敲开
B. 不要敲开
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