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教育技术（AECT1994）
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请认真阅读下列材料，并按要求作答。
美丽的小兴安岭
我国东北的小兴安岭，有数不清的红松、白桦、栎（li）树……一几百里连成一片，就像绿色的海洋。
春天，树木抽出新的枝条，长出嫩绿的叶子。山上的积雪融（rang）化了，雪水汇（hui）成小溪，淙（cong）淙地流着。溪里涨（zhang）满了春水。小鹿在溪边散步，它们有的俯（fu）下身子喝水，有的侧着脑袋欣赏自己映在水里的影子。
夏天，树木长得葱（cang）葱茏（long）茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡（dang）住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸（jin）在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕（lu）像利剑（Jian）一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍（she）门前的草地上。草地上盛开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。
秋天，白桦和栎树的叶子变黄了，松柏显得更苍翠了。秋风吹来，落叶在林间飞舞。这时候，森林向人们献出了酸甜可口的山葡萄，又香又脆的榛（zhen）子，鲜嫩的蘑（mo）菇和木耳，还有人参等名贵药材。
冬天，雪花在空中飞舞。树上积满了白雪。地上的雪厚厚的，又松又软，常常没过膝盖。西北风呼呼地刮（gua）过树梢。紫貂和黑熊不得不躲进各自的洞里。紫貂捕到一只野兔当美餐，黑熊只好用舌头舔（tian）着自己又肥又厚的脚掌。松鼠靠秋天收藏在树洞里的松子过日子，有时候还到枝头散散步，看看春天是不是快要来临。
小兴安岭一年四季景色诱（you）人，是一座美丽的大花园，也是一座巨大的宝库。
请根据上述材料回答下列问题：
1．试分析文本景物描写的特点。
2．若指导中年级小学生学习本文，试拟定教学目标和重点。
3．根据教学重点，设计教学环节并简要说明理由。
主张废除班级授课制和教科书，打破传统的学科界限，在教师指导下，由学生自己决定学习目的和内容，在自己设计、自己负责的单元活动中获得有关的知识和能力的教学组织形式是（）。
材料A
师：小明，你今天怎么迟到了？
生：老师，我的自行车在路上坏了，我推车跑到学校，结果还是迟到了。
师：你能推车跑步来上学，说明你有纪律观念，这点是值得表扬的。希望你以后能早一点出发，有什么意外也有时间处理，好吧？
生：好的，老师。
材料B
师：小明，你为什么迟到，真不像话!
生：老师，我的自行车在路上坏了。
师：我不管你有什么理由，反正你不能迟到，迟到就应该受罚!
问题：请结合上述材料谈谈教师该如何对小学生进行课堂纪律管理。
教学评价的具体方法不包括（）。
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