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教育最基本的社会作用在于：一是对经济发展、物质生产的积极促进作用，即工具的作用;二是在维护和促进社会政治经济制度中的作用，在阶级社会中表现为工具的作用。

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直接经验表现为直观的经验，间接经验则是人类在长期的社会实践中积累起来的各种成果。

美国芝加哥大学教授舒尔茨认为：“的人的资源是一切资源中最为重要的资源，收益大于物力资本投资的收益。”

人类在长期的社会实践中积累起来的经验可分为经验和经验两大类。

教育的政治作用，在资本主义专政的社会里，表现为的政治服务，在无产阶级专政的社会主义国家里，表现为政治服务。