A. 处理好各阶段教育影响间的衔接 B. 学校内部各方面对学生的影响要保持一致和连贯 C. 学校、家庭、社会等各方面保持一致 D. 根据现实情况经常变换对学生的教育要求
A. 国民学校运动 B. 国民教育法 C. 公立学校运动 D. 巴特勒法案
A. 道德教育 B. 思想教育 C. 政治教育 D. 生命教育
A. 教会 B. 教皇 C. 世俗封建主 D. 骑士
A. 知行统一 B. 教育和自我教育 C. 严格要求和尊重信任相结合 D. 长善救失