学生偷偷地随意混合溶液、故意加大试剂用量、不该加热偏加热，抛开科学盼奇迹，不怕冒险求刺激，这种表现属于()
A. 由新鲜、好奇感引发的对化学实验的兴趣
B. 由求知欲引发的兴趣
C. 由成才愿望引发的兴趣
D. 由化学爱好和美感引发的兴趣
下列关于全程控制的说法正确的有
A. 不把实验过程硬性分割开来
B. 学生实验是连续过程
C. 这种控制主要适用于问题的探索和概念、原理的证明
D. 这种控制的方法是连贯一体，有利于学生的思维发展，有利于提高学生的积极性
上海铁路局关于重新公布《上海铁路局运输收入票据管理实施细则》的通知(上铁收[2017]576号)规定，客运段列车班组一趟乘务携带票据不得超过一趟乘务使用量的3倍,遇节假日和客流高峰时段可酌情掌握携带票据量 。
中学化学实验的技术性研究是使人们对某些化学事物的理性认识转化为可操作的实验方案的中介环节，它研究如何应用化学知识来做实验，具有技术开发性质，因此又可称为()
A. 中学化学实验方案研究
B. 中学化学实验策略研究
C. 中学化学实验过程研究
D. 中学化学实验计划研究
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