1 名4岁幼儿听到老师说“ 滴水,不起眼”,结果他理解成了“ 滴水,肚肪眼”这一现象主要说明幼儿().
A. 听觉辨别力较弱
B. 想象力非常丰富
C. 理解语言凭借自己的具体经验
D. 理解语言具有随意性
下雨天走在被车轮碾过的泥泞路上,晓雪问:“爸爸,地上一道一道的是什么呀?” 爸爸说:“是车轮轧过泥地留下的印迹,叫车道沟。”晓雪说:“爸爸脑门儿上也有车道沟(指皱纹)”晓雪的说法体现的幼儿思维特点是( )
A. 转导推理
B. 演绎推理
C. 类比推理
D. 归纳推理
小班幼儿玩橡皮泥时,往往没有计划性。把橡皮泥搓成团就说是“包子”,搓成条就说是“面条”,把长条橡皮泥卷起来就说是“麻花”。这反映了小班幼儿( )。
A. 具体形象思维特点
B. 直觉行动思维特点
C. 象征性思维特点
D. 抽象逻辑思维特
有个孩子很喜欢长颈鹿,有一天他对小朋友说:“我家有头真的长颈鹿。”这体现了()
A. 幼儿想象的独特性
B. 幼儿想象的夸张性
C. 幼儿想象的情绪性
D. 幼儿想象不受外界刺激的影响
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