焦老师积极参加各种教师培训活动，返校后主动与同事们交流学习心得体会，并将其用于教学实践，关于焦老师的做法，不正确的是( )。
A. 体现了终身学习的自觉性
B. 有利于师生的共同发展
C. 推动了学校的校本教研
D. 有助于增进学校合作
骨干教师华老师教学能力突出，经常一个人钻研教学，不愿意参加集体备课，这说明华老师缺乏( )。
A. 严于律己的意识
B. 团队协作的精神
C. 严谨工作的态度
D. 爱岗敬业的品格
李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师行为的评析，不恰当的是( )。
A. 因材施教
B. 严谨治学
C. 严慈相继
D. 潜心钻研
肖老师正在朗诵：“床前明月光，疑是地上霜”，这时，小杰大声问道：“老师，床前怎么能看到月光呢?”对此，下列做法中恰当的是( )。
A. 批评小杰不经许可就发言
B. 装作没听见继续上课
C. 告诉学生不要钻牛角尖
D. 组织学生就此开展讨论
微信支付 
支付宝支付