题目内容

教学方法是指为完成教学任务（）

A. 教师教育学生的方法
B. 教师指导学生学习的方法
C. 教师讲授课程的方式
D. 师生共同活动的方法

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班级授课制产生于（）

A. 15世纪
B. 16世纪
C. 17世纪
D. 德育为主

在种种教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的教学组织形式是（）

A. 班级教学
B. 设计教学
C. 个别教学
D. 分组教学

“道尔顿制”这种教学组织形式的主要特点是（）

A. 打破班级组织，实行小组教学
B. 教师辅导学生个别自学
C. 将教学活动分为大班教学，小组学习和独立自学
D. 在同一教室的一节课内向两个以上不同年级的学生同时进行教学

一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度被称为测量的（）

A. 信度
B. 效度
C. 区分度
D. 难度