古希腊时期主张教学应遵循个别差异,促进身心发展的著名学者是( )
A. 柏拉图
B. 昆体良
C. 桑代克
D. 苏格拉底
“实验教育学运动”的倡导者,主张教材教法心理学化的教育理论家是( )
A. 赫尔巴特
B. 福禄贝儿
C. 莫依曼
D. 裴斯泰洛齐
1924年,我国第一本自编教材《教育心理学》是由( )编写的
A. 旁宗岳
B. 廖世承
C. 陈鹤琴
D. 潘菽
我国第一部教育心理学著作是房东岳翻译日本小原又一的著作( )
A. 教育心理学
B. 教育心理学纲要
C. 教育心理学大纲
D. 教育实用心理学