题目内容

罗马法上的物权主要有：()

A. 所有权
B. 役权
C. 地上权
D. 永佃权

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学校领导团队建设的意义是()。

A. 是学校系统管理的要求
B. 是以人为本的学校管理任务的要求
C. 是完善学校领导体制的要求
D. 是学校领导团队的要求

罗马法中的诉讼形式主要有：()

A. 法定诉讼
B. 程式诉讼
C. 特别诉讼
D. 契约诉讼

本书的编写者以为，德育工作实施的“要紧之处”在于()。

A. 要认识和把握好知、情、意、行的关系
B. 要认识和把握好教育与自我教育的关系
C. 要认识和把握好德育过程内在要素与外在要素的关系
D. 要把握好德育专门化和活动化的关系

认识质的重要意义有

A. 认识质是认识的起点和基础
B. 只有认识质，才能把不同的事物区别开来
C. 只有在认识质的基础上才能认识量
D. 只有在认识量的基础上才能认识质
E. 认识量是认识的起点和基础