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外部分组主要有两种形式,即学科能力分组和跨学科能力分组。()

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工业革命后,班级授课制成为西方学校的主要形式。()

在定势的影响下,人们会以某种习惯的方式对刺激情境做出反应。()

活动课程又称儿童中心课程、经验课程,是以儿童的兴趣和需要为基础,根据心理逻辑而编排的课程。()

程序教学法来源于美国普莱西设计的一种进行自动教学的机器,他企图利用这种机器,把教师从教学的具体事务中解脱出来,节省时间和精力。这种设想,当时没有引起重视和推广。()

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