A. 有效组织学习经验的三个标准 B. 课程目标的三个来源 C. 课程评价的三个特点 D. 课程内容选择的三个取向
A. 多尔 B. 麦克尼尔 C. 博比特 D. 阿普尔
A. 杜威 B. 斯宾塞 C. 施瓦布 D. 泰勒
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