一个高中生考试后成绩不好，他将考试原因归结为老师看不起他这类从乡村考到城市的学生。他这种归因方式属于()
A. 内部不稳定
B. 内部稳定
C. 外部稳定
D. 外部不稳定
如果一个孩子在听了“海因茨偷药”的故事后，认为“海因茨应该去偷药，谁让那个药剂师那么坏，便宜一点不就好了吗”，那么这个孩子所处的道德发展阶段是()
A. 前习俗水平
B. 后习俗水平
C. 准习俗水平
D. 习俗水平
在教育活动中，教师负责组织、引导学生沿着正确的方向，采用科学的方法获得良好的发展。意思是说()
A. 学生在教育活动中是被动的客体
B. 教师在教育活动中是被动的客体
C. 要充分发挥教师在教育活动中的主导作用
D. 教师在教育活动中是不能起到主导作用的
为了暂时记住朋友的电话号码以便拨号，最适宜的记忆策略是()
A. 组织策略
B. 精加工策略
C. 复述策略
D. 元认知策略
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