某教师讲授圆的周长时，也讲了我国古代数学家的突出贡献，同学们不仅学习到了理论知识，还增强了民族自豪感。这位教师遵循的教学原则是（）
A. 循序渐进原则
B. 科学性与思想性统一原则
C. 因材施教原则
D. 知行统一原则
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新课程整体设置九年一贯的义务教育课程,在初中阶段（）
A. 以综合课程为主
B. 以分科课程为主
C. 设置分科与综合相结合的课程
D. 以分科课程为主，综合课程为辅
政师在讲授直角三角形时，列举了直角在上方下方左方右方等不同类型的直角角形。突出直角三角形的本质特征“含有直角”。同时变换直角三角形的非本质特征“直角的方位”的教学方式,运用的是（）
A. 定劳
B. 变式
C. 直观
D. 迁移
下列不属于新课程在培养学生能力方面所倡导的是（）
A. 培养学生主动参与、乐于探究、勤于动手的能力
B. 培养学生收集和处理信息，获取新知识的能力
C. 培养学生分析和解决问题，交流与合作的能力
D. 培养学生获得知识的一致性和统一性
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