分析型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面分解开来-”-加以考察,以此来认识事物的基础或本质的思维方法:综合型思维指的是把事物的各种属性、各个部分或方面联合成为整体进行考察的思维方法:比较型思维是把各种事物加以对比,以确定它们之间的相同点和不同点的思维方法。根据上述定义。对于东西方均存在的犯罪问题,下列属 于综合型思维的是()
A. 分析有宗教信仰和无宗教信仰者的犯罪比例,研究宗教信仰和犯罪是否存在相关性
B. 从社会发展的角度,探析犯罪行为与社会稳定之间的关系
C. 比较东西方的文化差异及犯罪的不同特点,考察其中的关联性
D. 运用大数据,分析高科技犯罪分子在犯罪前的网络言论,探寻从其言论是否可以预判其犯罪行为
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四(2)班的小明和小芳因为一件小事发生了口角,争执中小明顺手拿来管帚狠狠地打了小芳的胳膊,小芳哭着将事情的经过告诉了班主任李老师,李老师怎样做最恰当? ①安抚小芳的情绪,仔细查看伤情后及时送到校医室治疗②给双方同学的家长打电话,告知事情的经过 ③听小明讲述事情的经过后,对他进行批评教育,要求他向小劳道歉④严厉批评小明,要求他向小芳道歉并保证不再动手打人()
A. ①②③
B. ①③
C. ②④
D. ①②④
①北极快速升温导致北冰洋海冰大量融化②北冰洋海冰覆盖面积快速后退,诱发太平洋携带“腐蚀性"的酸化海水大范围入侵③过去20年,北极升温幅度是全球平均开温幅度的6.7倍④每年夏季,北极的开阔水域超过1000万平方公里,高浓度的二氧化碳容易入侵北极海水,导致其上层水体的酸度升高⑤这也是导致北冰洋酸化海水快速扩张的最主要原因⑥与此同时,全球变化和北极变暖引起的北极海洋环流和大气模态异常,让北冰洋酸化雪上加
A. ①③④⑤⑥②
B. ②⑥④①③⑤
C. ③①④⑥②⑤
D. ④⑥③①⑤②
为了提高学生的阅读能力,研究人员设计了A、B两套阅读方案。为了比较这两套方案的效果,研究人员将被试学生分为两组,甲组采用方案A,乙组采用方案B。在随后的阅读能力测试中,甲组学生比乙组学生的平均分高出许多,研究人员据此认为,采用阅读方案A更有助于提高学生的阅读能力。上述结论的成立需要补充以下哪项作为前提()
A. 甲组学生人数多于乙组
B. 两组学生的阅读能力均有所提高
C. 甲组学生的阅读速度明显快于乙组
D. 两组学生在方案实施前的阅读能力基本相同
所给出的综合性资料若干个问题要你回答,你应根据资料提供的信息进行分析,比较,计算和判断处理:2005年-2017年我国不同类型学校数量82. 2005 2017年间我国中等职业教育学校数量最多的年份,当年初中数量同比约下降了()
A. 2.5%
B. 3. 0%
C. 5.2%
D. 6.0%