题目内容

属于幼儿语言学习的心理影响因素有？

A. 心理素质的差异
B. 认知能力的发展
C. 知识经验的积累
D. 成人语言观念的影响

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下列属于幼儿语言教育的总目标的是？

A. 乐意与人交谈，讲话礼貌
B. 能听懂和会说普通话
C. 注意倾听对方讲话，能理解日常用语
D. 能清楚地说出自己想说的事
E. 喜欢听故事、看图书

幼儿语言教育活动设计的原则有？

A. 注重幼儿获得经验，促进幼儿发展的原则
B. 教师与幼儿相互作用的原则
C. 活动内容与活动方式相适应的原则
D. 教育活动相互适应的原则

活动过程一般包括哪几个环节？

A. 导入部分
B. 展开部分
C. 结束部分
D. 延伸部分

日常谈话发生在幼儿的一日生活中，具有强烈的什么性质？

A. 情境性
B. 目的性
C. 计划性
D. 随机性