文学的教育功能指文学作品具有影响思想情感、（）、（）和信心的功能。
文学的审美功能，是指文学具有沟通文学活动中主体和客体的（），使人获得精神对现实的超越，实现（），推动促进个性和才能的自由而全面发展的功能。
（）共同构成了文学价值的来源。
A. 读者的阅读接受
B. 批评家的批评
C. 作家的艺术创造
D. 文本的形象描述
E. 现实生活价值
关于文学价值，下列说法正确的是（）。
A. 文学价值是有作家和读者共同创造的。
B. 文学价值是文学作品满足人和社会需要的属性。文学价值越大，对人和社会产生的影响就越大。
C. 文学价值是主客观统一的产物。
D. 文学价值的最终实现，是通过读者阅读和接受完成的。
E. 文学价值既具有客观的相对不变的特性，又具有随阅读环境变迁、接受者变更而发生变化的特性。
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