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生产力对教育的决定作用表现在决定教育的宗旨和目的。()

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一个国家的教育目的没有直接反映统治阶级的利益和需要。()

观念文化其主要形式包括教学管理。()

教育对社会政治经济制度的影响,主要体现在教育促进社会民主。()

教育的双重文化属性包括传递和深化文化。()

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