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人的认识功能有三种机能,即同化、顺化(也叫顺应)和平衡化。()

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维果斯基把个体独立所能达到的解决问题的水平与经他人指导帮助后所能达到的潜在发展水平之间的距离称为“最近发展区”。()

与皮亚杰一样,维果斯基也注意到了幼儿期出现的自我中心语言,但他们的解释却截然不同。()

民主型教养方式的父母与孩子在家庭中处于一种平等和谐的氛围当中,父母尊重孩子,给孩子一定的自主权和积极正确的指导。()

维果斯基认为语言具有调节思维与行动的功能。()

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