题目内容

小学数学的学科特征有哪些?

A. 逻辑结构的双重性
B. 内容呈现的直观性、现实性
C. 小学数学学科思维导向性
D. 知识内容的特定性

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皮亚杰的理论的四个阶段的2-11岁包含哪几个阶段?

A. 感知运动阶段
B. 前运算阶段
C. 具体运算阶段
D. 形式运算阶段

人的认识过程中的每一个环节,按收哪几个层次展现出个体能力。

A. 收集信息
B. 信息存储
C. 信息加工
D. 信息运用

小学数学能力的种类有哪些?

A. 观察与比较
B. 分析与综合
C. 抽象与概括
D. 判断与推理

教师是教学计划、课程标准和教科书的忠实执行者。

A. 对
B. 错

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