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1()指教师采取的有效达到教学目标的一切活动计划,包括教学事项的顺序安排、教学方法的选用、教学媒体的选择、教学环境的设置以及师生相互作用设计等

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1()迁移是指不改变原有的认知结构,直接将原有的认知经验应用到本质特征相同的一类事物中去

1()是人与人相互区别的主要方面,是人格的核心

1()、()是课堂里主要的人际关系

#_4是个人应用一系列有指向的认知操作,从问题的起始状态到达目标状态的过程

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