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女性,46岁,20年前分娩时曾有过1次癫痫发作史,之后每年仅发作1~2次,现坚持规律服药。今日下班回家途中突然意识丧失,四肢抽搐,牙关紧闭,心率增快,血压升高,瞳孔散大。持续20s后,肌肉开始出现强直和松弛交替。经治疗该病人情况稳定,6个月以来一直未发病,回答病人咨询时,错误的是

A. 睡眠要充足
B. 饮食宜清淡
C. 可以暂停服药
D. 注意安全
E. 心情愉快

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沈女士,20岁,在校大学生。上午第4节课时突然倒地,意识丧失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。数分钟后逐渐清醒,对所发生的事情全无记忆。最可能的病情是

A. 低血糖昏迷
B. 癔症
C. 晕厥
D. 癫痫
E. 短暂脑缺血发作

沈女士,20岁,在校大学生。上午第4节课时突然倒地,意识丧失,全身抽搐,口吐白沫,尿失禁。数分钟后逐渐清醒,对所发生的事情全无记忆。发作时不正确的护理措施是

A. 让病人就地平卧
B. 牙齿间塞入牙垫
C. 不可用力按压肢体,制止抽搐发作
D. 立即喂病人服用抗癫痫的药物
E. 移去身边危险物品

简述学前儿童社会交往能力的培养策略。

( )是指教师通过创设真实的生活事件和生活情境，组织学前儿童按正确的社会行为规范进行实践练习，以培养学前儿童基本的社会生活能力和技能，增加学前儿童的相关知识，激发学前儿童社会情感的教育方法。

A. 演示法
B. 移情训练法
C. 行为练习法
D. 角色扮演法