【2014年洛阳市直判断第24题】小学生记忆的主要方式是抽象逻辑记忆，所以他们记忆定义、原理、解释概念等表现得比记忆事件、人物、事实等要容易得多。（）
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【2014年洛阳市直判断第12题】相对而言，小学低年级学生对学习过程的形式更感兴趣，而对学习内容和结果的兴趣会相对弱一些。（）
A. 对
B. 错
【2016年焦作市直1论述第30题】有个学生家长说：“孩子，我想走进你的心里，你不让；我想让你走进我的心里，你不进。”学生进入少年时期后，经常表现出与家长、教师的对立，而与同伴关系密切。试分析成人与孩子心理冲突的原因及教育对策。（7分）
【2015年洛阳市直不定项第78题】小学生的思维发展的主要特点是（）
【2013年漯河市直论述第2题】试述小学生认知能力发展的特点与教育。
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