（）在自然科学研究取得巨大进展的基础上，构建了科学主义的课程理论，他在《教育论：论体育》中详细讨论了体育课程的性质、任务与内容，论述了人的养护与锻炼，认为游戏和自然运动优于体操。
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西周教育的主要内容是“六艺”，其中（）体现了体育的内容。
体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在()，()方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性
在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，个体内差异性评价要与()结合起来进行
体育课程学习评价在对学生的体育学习成绩时，不仅要评价学生学习的最终结果，而且要关注学生在学习过程中的行为表现，尤其要关注学生在学习中的进步和发展
A. 对
B. 错
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