体育课程对学生进行体育学习评价时,强调关注学生之间的个体差异,尤其要关注在()，()方面较为低下的学生，注意保护他们体育学习的积极性
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在进行体育学习评价时要注意两个方面的问题：一是采用的个体内差异性评价要简便、易操作；二是在评价学生的体能与运动技能时，个体内差异性评价要与()结合起来进行
体育课程学习评价在对学生的体育学习成绩时，不仅要评价学生学习的最终结果，而且要关注学生在学习过程中的行为表现，尤其要关注学生在学习中的进步和发展
A. 对
B. 错
体育学习的评价内容不仅应注意体能和运动技能的评定，还应对学生的学习态度、习惯养成、情感、合作等方面的评定
A. 对
B. 错
在体育与健康课程标准中，设置了六个运动技能系列，学生的健康行为不属于体育与健康学习评价的内容
A. 对
B. 错
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