北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了（）教学原则
A. 循序渐进
B. 启发性
C. 直观性
D. 理论联系实际
选择和运用教学方法的依据是（）
A. 教学目的和任务
B. 课程性质和教材特点
C. 学生的年龄特征
D. 教学时间、设备、条件
要组织好学生的自主学习，老师首先要做到（）
A. 对教材有深入的理解
B. 课前预想好学生可能提出的所有问题并拟定答案
C. 根据学生的学习基础做好分组保证小组中人员分配均衡
D. 对学生现有的学习基础、智力水平、能力高低、兴趣、性格等有正确的评价
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