A. 把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从右到左进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最右列,答对次数最少的题排列在表的最左列。 B. 把学生按照由高分到低分的顺序重新排列。即交换学生的得分行,使得分高的行移到上边,得分低的行在下边。 C. 对相同得分的行处理。对于得分相同两行,首先求出各行为0的问题列的答对次数的和值,和小的得分行放在上边。 D. 把问题(或试题)列按答对次数由多到少依次从左到右进行排列,使答对次数最多的问题排列在表的最左列,答对次数最少的题排列在表的最右列。
A. 揉洗 B. 搓洗 C. 冲洗 D. 漂洗
A. 讲究口语化、要突出趣味性 B. 讲究格式化、要突出个性 C. 讲究程序化、要突出特色