A. 晕轮效应 B. 免疫效应 C. 近因效应 D. 首因效应
A. 生理-心理-社会 B. 生理---心理-社会 C. 心理-生物---社会 D. 社会---生物---心理
A. 加深了解 B. 增进友谊 C. 与病人友好交谈 D. 确定护理问题,进行健康指导
A. 先女后男 B. 先高后低 C. 先多后少 D. 先集体后个人
A. 包容的需要 B. 控制的需要 C. 情感的需要 D. 以上都是