量的计量教学的首要任务是（）。做到了这一点，就容易掌握单位间的进率，也有助于正确运用这些单位进行估测或实测。
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学好“式与方程”的知识，可以使学生在数的概念上有所扩展，而且能更简明的表达日常生活中数量关系的一般规律。这对学生进一步认识数的本质，发展他们的（），具有极大的促进作用。
可能由于人们常用10个手指来计数的缘故，许多民族都采用“按十为群”的计数方法，这就是十进制计数法。十进制的读写方法，其本质是（）。
（）属于“图形的认识”第一学段目标。
A. 通过观察、操作，认识长方体、正方体、圆柱和圆锥，认识长方体、正方体和圆柱的展开图。
B. 能辨认长方形、正方形、三角形、平行四边形、圆等简单图形。
C. 能用量角器量指定角的度数，能画指定度数的角，会用三角尺画30。、45。、60。、90。角
D. 结合实例，感受平移、旋转、轴对称现象。
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