下列对两首诗相关内容的理解，不正确的一项是: 昌谷北园新笋四首 李贺 其一 箨落长竿削玉开，君看母笋是龙材。 更容一夜抽千尺，别却池园数寸泥。 其四 古竹老梢惹碧云，茂陵归卧叹清贫。 风吹千亩迎雨啸，鸟重一枝入酒尊。 【注】①本组诗写于李贺任奉礼郎以病辞归昌谷时。②箨(tuò)落：笋壳落掉。 ③长竿：新竹。④茂陵:地名。《史记·司马相如传》记载“相如既病免,家居茂陵”。
A. “君看母笋是龙材”描述竹子在春天初长时的情景，语势流畅而又清丽自然。
B. “茂陵归卧叹清贫”说自己已经年老，只能像居茂陵时的司马相如甘守清贫。
C. “风吹千亩迎雨啸”写千亩之竹风吹过后声浪仿佛雨啸，有排山倒海之气势。
D. 两诗赋普通意象奇特之处，与传统借竹抒怀诗不同，集中体现李贺创作风格。
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下列对这首宋词的理解和分析，不正确的一项是： 蝶恋花·别范南伯 杨炎正 离恨做成春夜雨。添得春江，划地①东流去。弱柳系船都不住，为君愁绝听鸣橹。 君到南徐②芳草渡。想得寻春，依旧当年路。后夜独怜回首处，乱山遮隔无重数。 【注】①划地：依旧，还是。②南徐：今江苏填江。杨炎正，字济翁，庐陵(今江西吉安)人，杨万里之族弟。与辛弃痰交谊甚厚，多有酬唱。范南伯，名如山，是辛弃疾的内兄。
A. 上阕开篇直言“离恨”，点明词作主题。采用比喻手法，将春夜话别的无尽离愁比作绵绵春雨，化无形为有形。
B. “添得”二句承接前句，明写春雨使江水上涨东流，实写离愁绵绵不绝，与“问君能有几多愁?恰似一江东春水向东流”异曲同工。
C. “弱柳”一句赋予柳枝以人的情感，写弱柳留不住离舟，尽管殷勤挽留，但朋友还是不得不离开，留恋不舍之情溢于言表。
D. “鸣橹”指划船摇格发出的声响，描写了友人远行时耳听桨声，心中惆怅，因前程未卜而担忧，一个“绝”字写出朋友心事沉痛。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是： 李璋下第 王安石 浩荡宫门白日开，君王高拱[注]试群材。 学如吾子何忧失，命属天公不可猜。 意气未宜轻感慨，文章尤忌数悲哀。 男儿独患无名尔，将相谁云有种哉。 【注】高拱：两手相抱，高抬于胸前。安坐时的姿势。
A. 首联描写宫门大开、皇帝亲选人才的场景，表明朝廷能够给人才提供机遇。
B. 诗人认可李璋的学问，劝他不必为落第忧心，这是因为朝廷也很渴求人才。
C. 诗人认为人命天定，李璋科举落第是上天的安排，应该心甘情愿认命服输。
D. 诗人劝诫李璋不要轻易去感慨命运不公，更不要用文章倾诉自己的不如意。
辩论的基本原则不包括：
A. 实事求是原则
B. 平等原则
C. 理由充足原则
D. 发言的随意性
下列对这首元曲的赏析.不正确的一项是： [双调]湘妃怨 和卢疏斋西湖. 马致远 采莲湖上画船儿，垂钓滩头白鹭鸶。雨中楼阁烟中寺，笑王维作画师。蓬莱倒影参差。熏风来至,荷香净时。清洁煞避暑的西施。
A. 采莲湖就是西湖，然而作者不称西湖而称采莲湖,湖的名称就提供了丰富的形象。
B. 第一、二句写采莲、垂钓的热烈喧腾,然后剥离游人写环境的优美宁静，形成对比。
C. “熏风”二句摆脱了视觉,转而从触觉和嗅觉人手描写切身感受,凸显清洁与和谐。
D. 这首曲描绘的画面是各异其趣的,但又统合成一个远近高低、结构成立体的空间
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