题目内容

在概念学习中，引发认知冲突及其解决的过程实质是为了实现（）。

A. 概念转变
B. 概念形成
C. 概念同化
D. 概念整合

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托马斯•弗里德曼认为获取信息的性改变了人类的思考方式，就好像计算器发明以后计算好的人不再占明显优势，记忆力好也不再作为评判人聪明的标准。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A. 便捷必然
B. 公平客观
C. 对称绝对
D. 广泛首要

衔接是指胎头

A. 进人中骨盆
B. 顶骨进入骨盆人口平面
C. 双顶径进入骨盆人口平面
D. 顶骨已出骨盆出口平面
E. 双顶径达中骨盆平面

根据以下资料，回答题：男，45岁，肝炎病史10年，近2个月来感腹胀明显，心慌、气促，呼吸困难。查体：腹部膨隆，状如蛙腹，B超示大量腹水。其腹水发生的原因不包括

A. 肾小球滤过率下降
B. 血清蛋白减少
C. 门静脉压力增高
D. 抗利尿激素减少
E. 肝淋巴失衡

护士进行病情观察，并叙述洋地黄治疗有效指标，哪项不妥（）根据下列条件，回答下面的题目：女性，70岁，因冠心病间断发生左心衰竭3年，与家人争吵后心悸、气短、不能平卧4h，咳粉红色泡沫痰，急诊入院，体检：血压12.0/8.00kPa，呼吸28/min，神清，呈坐位，口唇发绀，两肺满布湿哆音及哮鸣音。护士给予患者的正确吸氧方法是（）

A. 心率减慢
B. 呼吸困难减轻或消除
C. 血压下降
D. 伴右心衰竭时水肿消退、尿量增多
E. 情绪稳定