A. 针对不同年龄阶段和不同健康状况儿童制定作息制度 B. 根据大脑皮层功能活动特点及脑力工作能力变化规律安排日常生活 C. 既能满足规定的学习任务,又能满足生活需要 D. 学校、托幼机构与家庭作息时间一致 E. 学校和家长可根据孩子个体的情况,增加课外学习的时间
A. 加强传染源管理,讲究个人卫生可减少传播 B. 一般呈散发,有家庭聚集性 C. 无明显季节性,流行过程慢 D. 卫生条件差的地区易发病 E. 有明显地区性及季节性
A. 石膏 B. 吊白块 C. 烧碱 D. 滑石粉