题目内容

对心理诊断适用范围的理解不正确的是（）。

A. 对于精神病学只有辅助作用
B. 不适合于心理疾病边缘状态
C. 适合于心理问题和病因分析
D. 基本不涉及精神病学的问题

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患者因右侧牙冷热痛就诊。查：右上6重度磨损不均匀，未探及穿髓孔，热测引起疼痛并持续2分钟，叩（-），该患牙处理原则为（）。

A. 嘱患者少食硬食
B. 脱敏
C. 调合
D. 牙髓治疗
E. 全冠修复

病历摘要：患者男性，46岁。一周前有轻微咳嗽，鼻塞，流涕，低烧和头痛等症状，自服感冒药后好转。二天前，家属发现，患者精神萎靡不振，茶饭不思，当地诊所测体温为38℃，经打针吃药无效，昨天出现乱语，并烦躁不安，诉房间有小偷及大量汽车出入等。入院检查：昏睡状态，躁动。颅神经检查不合作，双侧瞳孔等大，光反射存在，鼻唇沟对称，四肢均能自主活动，对痛刺激敏感，肌张力增高，腱反射活跃，双侧Babinski征（+），颏距胸4横指，双Kernig征（+）。抗癫痫用药原则中下述哪项错误（）？

A. 一经明确诊断，就立即抗癫痫治疗
B. 一年以上发作一次可以不用药物治疗
C. 根据发作类型，副作用和价格选药
D. 从小剂量开始
E. 依据血药浓度监测调整药物用量
F. 首先单用药物

许多毒物对代谢酶产生抑制作用CO可与细胞色素P450结合，阻碍其与氧的结合，这种抑制作用可以归结为（）

A. 与酶的活性中心结合
B. 引起酶的变构
C. 减少酶的合成
D. 破坏酶的结构
E. 竞争性抑制酶的活性中心

教学片段：王老师在上《遵纪守法？维护社会公共生活》一课时，使用PowerPoint做了多媒体课件。一开始，王老师就用屏幕显示了一张幻灯片内容是：一、什么是纪律？二、纪律建立的基础是什么？三、社会公共生活为什么需要纪律、也需要法律？然后，王老师引导学生自学教材，寻找答案，并在以后的教学环节中，把每一问题的答案都展示在屏幕上。