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多学科主题整合的特点是通过设置问题,引导学生在解决问题的过程中,综合地获得或形成所需的知识、技能、思考能力等。()

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微格教室-般用于师范类院校的学生和在职教师技能训练的模拟教学活动。()

视听教材主要包括三种,分别为投影教材、录音教材和电视教材。()

计算机、PDA、视频会议系统、数字电视、CAI软件等属于交互型媒体。()

信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式,其学习评价的主体将不再局限于教师,而是向“学习者”转移。()

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