题目内容

20世纪90年代，法国学前教育的课程目标有（）。

A. 发展和谐的人格
B. 促进身体的发展
C. 发展幼儿的表达能力
D. 增强幼儿的道德

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（）法则是人类在创造美的过程中对美的形式规律的经验总结和抽象概括

A. 形式美
B. 功能美
C. 节奏美
D. 和谐美

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