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在对培训的社会效益进行评估时，有时难以进行量化的分析，所以只好通过对某些与培训相关的宏观社会现象进行衡量。
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甲公司（位于A市甲区）租用乙公司（位于B市丁区）的一辆东风牌轻型卡车，用于货物运输。租赁费用3万元，租期3年，双方没有约定租金的支付期限。租赁期间，由于甲公司的司机酒后驾车，发生交通事故，造成车辆损害。甲公司与某修理厂（位于A市乙区）于该市丙区订立了一份汽车修理合同，约定修理费5000元，汽车修理完毕后该企业领取汽车时支付。后来，汽车在该修理厂位于该市丁区的一个修理点修理完毕。该企业前去领取汽车时，称其资金困难，过1个月再支付修理费。但修理厂不同意，并不让该企业取走汽车。过1个月后，该企业仍未支付修理费。修理厂在多次索要未果的情况下，向法院起诉。甲公司与乙公司没有就租金的支付进行约定，如果依照《合同法》第61条的规定仍不能确定，下列说法正确的是（）。
培训计划设计的核心技术是培训需求工作分析。
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