A. 以儿童为中心,依据儿童当前的兴趣和需要来设置课程 B. 打破学科界限,按活动主题来组织学习经验 C. 课程组织心理学化,要求按儿童心理发展的顺序和特点来组织课程 D. 活动课程即是通常所讲的课外活动
A. 班级授课 B. 设计教学法 C. 道尔顿制 D. 分组教学
A. 个别授课 B. 个别辅导 C. 班级授课 D. 讲座
A. 阶段性 B. 个别差异性 C. 顺序性 D. 不均衡性